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第4章 九年义务教育VS三国权谋（第1页）

　　车厢外的沉默让曹昂的心提到了嗓子眼，四周只剩下单调的车轮滚滚和马蹄踏地的声音，像是为这无声的审判敲打着节拍，他几乎能听到自己擂鼓般的心跳。

　　曹操那带着复杂情绪的笑声落下后，并未立刻结束这场谈话。

　　“安天下，济万民……”曹操的声音再次传来，带着几分咀嚼回味的意味，“此言立意甚高，然……空有其言，何以为始？千头万绪，又如何为继？”

　　又考我？！曹昂脑门见汗，这老爹是真不打算放过他了！

　　他强迫自己冷静，搜索枯肠，将九年义务教育和大学毛概马哲里那些似是而非的道理，拼命往外掏，试图用这个时代能理解的语言包装起来。

　　“父亲明鉴，”曹昂深吸一口气，努力让自己的声音听起来沉稳而条理清晰，“孩儿以为，欲安天下，必先安内。正所谓攘外必先安内，此乃千古不易之理。”

　　他小心地组织着措辞：“如今中原之地，群雄并起，纷乱不休。北有袁绍虎踞冀州，南有袁术僭越淮南，荆州刘表坐观成败，徐州吕布反复无常，此皆乃心腹之患，肘腋之忧。若不能先将这些内部的祸根剪除，平定中原，一统北方，则‘安天下’不过是空中楼阁，无从谈起。”

　　“故而，当务之急，是‘稳定’！稳定压倒一切！”他把心一横，抛出了一个听起来颇为强硬的词。

　　果然，车帘外的曹操呼吸微微一顿。

　　“稳定压倒一切？”他重复了一遍，语气里带着一丝探究，“此言……倒是新奇。”

　　曹昂赶紧解释：“正是！攘外必先安内！唯有内部稳固，方能积蓄力量，扫平寰宇。在此期间，一切可能动摇根基、引发内耗、不利于‘稳定’大局之举措，皆需慎之又慎，三思而后行。”

　　这套说辞，倒是颇合曹操的心意，他本就是奉行先巩固地盘再图扩张的策略。

　　“嗯，有理。”曹操不置可否，话锋一转，“那‘济万民’又该如何？”

　　又一个难题！曹昂不敢怠慢，继续调动着脑海中的知识储备。

　　“孩儿以为，民为邦本，本固邦宁。”曹昂继续硬着头皮输出，“所谓‘济万民’，赈济灾民固然是解燃眉之急，然其根本，更在于长远之计，在于让万民得以生息繁衍，安居乐业。”

　　“当行‘以人为本’之策！”

　　“以人为本？”曹操的兴趣似乎更浓了些。

　　“是！”曹昂肯定道，“父亲，征伐天下，开疆拓土，固然是英雄所为，然支撑这一切的基石，终究是天下万民。若无百姓，何来兵源？若无百姓耕种，何来粮草？若无百姓繁衍，何来国力？”

　　“是以，‘以人为本’，便是要真正将百姓放在心上。需轻徭薄赋，与民休息，不违农时，鼓励农桑，使百姓有田可耕，有饭可食，有衣可穿，能够安心生产，繁衍生息。如此，假以时日，必然人丁兴旺，粮草充足，府库充盈，国力自然日益强盛。”

　　他想了想，又补充道：“尤其是屯田之策，父亲英明，早已推行。但孩儿斗胆以为，尚可精进。”

　　“哦？如何精进？”

　　“当讲求‘取用有度，地力常新’。”曹昂将“可持续发展”的概念换了个说法，“土地耕种，不可竭泽而渔。需轮作休耕，保养地力，方能源源不断地产出粮食，此乃长久之计。”

　　车厢外又是一阵沉默。

　　这一次，沉默的时间更长。

　　曹昂紧张得手心全是汗，他感觉自己就像在进行一场最高难度的答辩，评委还是那个随时可能翻脸不认人的大boss。

　　许久，曹操才缓缓开口，声音里带着一种难以形容的感慨：“稳定压倒一切……以人为本……取用有度，地力常新……”