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第9章 中秋(第1页)

周一早上,宋秉昭来到教室的时候早自习还没开始,教室里只有零星几个人,日光灯没全开,光线昏昏的。

他在第三排靠窗的位置坐下后,又把伯父的回信小心地拿了出来,把信纸摊在课本上面,再次细细地读了起来。

“传统农业的收益率低,不是因为农民懒惰,而是因为缺乏技术变革和经济激励。

你们家从挖草药、养鸡入手,这本身就是技术变革的尝试。

”宋秉昭把这句话看了两遍,想起父亲蹲在鸡棚门口的样子。

父亲不是懒,是不敢。

没有本钱,没有信息,没有把握,谁都不敢拿全家人的口粮去赌。

伯父说的“缺乏经济激励”,不就是这个意思吗?快上课了,他重新把信折好塞进书包里。

第一节课是数学。

孟宪民老师在黑板上画了一道函数题,讲单调性的应用。

宋秉昭认真听,把解题步骤一步一步记在笔记本上,慢慢的,前世的知识记忆像涟漪一样开始往上泛。

孟宪民讲完后在黑板上留了一道类似的题,让大家当堂做。

林晚棠低头演算,写到第三步时卡住了,在草稿纸上试了两种方法都不对。

旁边的宋秉昭已经把答案写好了,草稿纸推到林晚棠桌角。

林晚棠瞥了一眼,看见辅助线画在了第三边中点。

她顺着这条线重新推了一遍,算出来了。

下课后,他把笔记本翻到那道题旁边,标了个重点符号。

第二节课是英语。

李淑霞老师让大家轮流读课文,读到宋秉昭的时候,他把“terestg”读得磕磕绊绊,旁边有人憋着笑。

李老师给他纠正了错误,又演示了三遍,让他再读。

第四遍过了。

他坐下的时候脸有点热,余光扫到林晚棠,她没有看他,低着头在本子上写什么。

周四晚自习,宋秉昭把伯父的信又从书包里掏出来看了一遍。

信纸被折了好几次,折痕处有点发白,但字迹还是清清楚楚。

这几天他一直在想伯父说的那些话,越想越觉得有道理。

他在笔记本上写了一段话:“积极性是腿,技术变革是路,经济激励是光。

光有了,路有了,腿才迈得开。

”写完了,他自己读了一遍,觉得这话有点酸,但又舍不得划掉。

旁边的林晚棠在做数学卷子,做完一面翻过去,头都不抬。

过了几分钟,她忽然偏过头看了一眼他的笔记本。

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